大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于瑩多莉亞生物科技董事長張瑩瑩的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹瑩多莉亞生物科技董事長張瑩瑩的解答,讓我們一起看看吧。
1999年得過奧運賽冠軍是?
1999年未舉辦奧運會,不存在199年得過奧運賽冠軍。
奧林匹克運動會簡稱奧運會,是由國際奧林匹克委員會主辦的世界規(guī)模最大的綜合性運動會,每四年舉辦一屆,也是世界上影響力最大的體育盛會。
首屆現(xiàn)代奧運會于1896年在希臘進行,至今已經(jīng)舉辦了三十二屆,未在1999年舉辦過。
2004年奧運會乒乓球冠軍
張怡寧簡介
張怡寧6歲開始打球,1991年進入省隊,1993年進入國家隊,右手橫握球拍,兩面反膠,弧圈結(jié)合快攻打法。張怡寧球風硬朗,打法兇狠,已經(jīng)取代王楠成為中國女子乒乓球的領(lǐng)軍人物。2004年雅典奧運會蟬聯(lián)女子雙打(與王楠)冠軍,并奪得女單冠軍。
黑人外教英語是不是格外的好?
中國農(nóng)村的小腳老太太,不認識一個字,但是說起話來頭頭是道,你讓她們?nèi)ソ陶Z文,那不是開國際玩笑了。禿子頭上的虱子明擺著:1.智商?2.文化底蘊?3.責任心?4.綜合能力?黑人可以占幾個,或者占哪個?有學習好的,但是鳳毛麟角,而且至少要現(xiàn)在歐美生活3代人,而且要在主流生活圈生活,這樣算來,在中國教學的黑人沒有一個達標。 退一步,僥幸達標,也不會來中國教學。就像,中國有幾個人會去印度,非洲從事語言教學,如果有,是何種水平的人會去。
語言教學,絕不是會說就可以教的好,學習語言首先要智商高,通曉語言文化背景,語言發(fā)展歷史,精通語言內(nèi)在邏輯和特色,還要至少通曉兩門語言,知道兩種語言的差異,才能針對性的教學--知己知彼,才能教的好。說非洲人教育非常好,就非常不靠譜了。要知道,非洲今天之所以窮且智力沒有開發(fā)好,就是因為非洲在赤道,凍不著,一年四季有動物水果吃,根本不要動腦子。
我喜歡歐美國家外教,他們從小就說英語,發(fā)音純正,語感美。我認識了一位外國朋友,他一點也不懂中文,我們每天都抽時間用英語交流,有時用英語寫.我書寫能力不錯,但說得不太好,這是因為平時學習英語后很少用得差導(dǎo)致我口語表達能力差,跟他交流一個多月后,我發(fā)現(xiàn)我的口語進步了很多。他想學中文,我想練好的我的英語口語,我們免費互相給彼此當老師,互相學習.這種學習英語的方式,高效而又有收獲呢!
據(jù)最近幾年的報道,很多外教都是沒有教師資格證的。就是因為母語是英語所以很多外國人被拿來當噱頭做宣傳,價格還蹭蹭往上漲!
大部分人其實都是這樣被忽悠進去的,他們只是給孩子一個英語環(huán)境,但反過來其實這些外教很多不會中文,其實溝通上也是有問題的。孩子稍微大點去學已經(jīng)有點晚了。
如果家里有錢就不一樣了,像李湘的女兒放那種雙語學校,一年學費要20萬,里面的老師都是中英文切換的,那種是真的好。
一般的培訓(xùn)機構(gòu)水平其實都不高。學任何需要有環(huán)境的情況下還是要苦練,像新東方英語也是要天天學到很晚。還有一點,好不好這種東西都是主觀判斷的,別人覺得不好可能你覺得好??,真不好說。
黑人白人不重要,是不是Native Speakers很重要…
?? 美國黑人普遍受教育程度低,雖然會說英語,但是語法等知識是不足的
?? 如果是歐美的黑人,口音還行的話,可以作為啟蒙英語老師,學習它的發(fā)音和講話方式
?? 至于如果想應(yīng)付考試,外教起不了什么作用,中國英語考試的語法難度是比較高的
?? 如果您單純想提高口語,外教確實能起到一定的作用,其實能力強的中教我覺得比外教實用
?? 除非這個外教有教師資格證,且會說中文,而且有多年的中國英語教育經(jīng)驗?zāi)橇懋攧e論…
?? 問題是很多外教就是憑著老外的身份來中國混錢的
只要是母語,哪里分什么黑白呢?
比如美國紐約的白人和黑人,不能說誰英語更好。
類似我們講中文,你會問,誰的中文講的更好嗎?
母語,與生俱來的東西,尤其是國內(nèi)的外教主要是幫人練習口語,多數(shù)都是找個主題,閑聊,只要你能接上就可以,不能接上,可以啟發(fā)你,鼓勵你,幫你糾正發(fā)音,糾正句子,力求正確,地道而已。
外教的主要目標就是為大家營造一個語言環(huán)境,鼓勵大家開口,僅此而已。
在過去10年和外國人的接觸過程中,我有遇到三觀很正,而且智商很高的黑人,與此同時也見過,非常淫亂的白人,甚至連學生都想睡。
我想說的是,一個人的道德品質(zhì)修養(yǎng)和他的膚色沒有什么關(guān)系。如果以膚色作為判斷標準,那么必然會誤入歧途。
判斷一個外國老師道德的好壞應(yīng)當從他的學歷、犯罪記錄、社交媒體使用情況出發(fā)。
- 在很多國家道德和學歷幾乎是掛鉤的,成長過程中,任何的不道德行為都有可能影響升學。
- 犯罪記錄。通常在申請工作簽證的時候,就已經(jīng)會要求到了。所以能夠拿到工作簽證的外國人,通常來說犯罪記錄問題不大,除非他造假。
- 社交媒體的使用情況也是很好的判斷標準,一個在社交媒體上關(guān)注色情信息的外國人,你千萬不要去用。
這三板斧下去一個外國老師的道德修養(yǎng),基本的輪廓就已經(jīng)出來了。
在這個基礎(chǔ)上,你再去判斷他的語言水平,就會變得非常的容易。比如說他的國籍是不是以英語為母語的國家?是不是來自于那些口音很重的地區(qū)?即使你的英語水平很差,抓住這兩點通常來說。口語水平的把關(guān)也是到位了。
僅僅憑借膚色去判斷一個人的修為是非常危險的,舉一個例子,在張瑩瑩案中,犯罪分子恰恰就是白人,恰恰就是大家覺得更安全的白人。
以膚色作為評價標準,很容易傷害到好人的感情,同時又著了壞人的道。而且如果從概率上來講,你這輩子如果碰到的壞人,是我們自己同胞的概率,要比是外國人的概率要大得多得多。
我上面提到的一個評判標準可以非常輕松的,判斷一個陌生人的道德水平。甚至對國人也有一定的作用,但是在判斷國人的標準里面,學歷不起100%作用。
最后再重新回到問題本身,黑人教英語不見得是格外的好,但是往往格外的便宜。學校和家長都能夠承受,以英語為母語來中國的黑人性價比尤其很高。這是學校經(jīng)常找黑人做外教的主要原因。
學校如果要找白人做外教,往往只能找到年齡比較大的外國教師。那些年紀輕輕對錢看的比較重的年輕白人,稍微有一點學歷的,一般都不會去做外教而是從事收入更高的行業(yè),僅此而已了。
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